Онлайн переводчик http://translate.meta.ua
поменять
По-русски

Среди множества известных психологии индивидуальных особенностей, оказывающих существенное влияние на обучение детей (и поведение в целом), мы остановились на импульсивности. Как показали многочисленные исследования, проявления импульсивности весьма тесно связаны с трудностями в процессе обучения и требуют пристального внимания со стороны психологов и педагогов (1). Импульсивные дети систематически используют неэффективные стратегии при решении задач, а их поспешность в действиях и суждениях снижают эффективность познавательной деятельности в целом. Имеются сведения, что названные особенности также накладывают определенный отпечаток на сферу взаимоотношений детей и их личность в целом (2). Это позволило нам поставить вопрос о поиске конкретных форм возможного влияния особенностей познавательной деятельности у импульсивных детей на процесс усвоения новых понятий, и как следствие обучение.
В большинстве работ, посвященных исследованию различных аспектов импульсивности, данное понятие

По-украински

Серед безлічі відомих психології індивідуальних особливостей, що роблять істотний вплив на навчання дітей (і поведінка в цілому), ми зупинилися на імпульсивності. Як показали численні дослідження, прояви імпульсивності дуже тісно пов'язані з труднощами в процесі навчання і вимагають пильної уваги з боку психологів і педагогів (1). Імпульсивні діти систематично використовують неефективні стратегії при рішенні завдань, а їх поспішність в діях і судженнях знижують ефективність пізнавальної діяльності в цілому. Є відомості, що названі особливості також накладають певний відбиток на сферу взаємовідносин дітей і їх особу в цілому (2). Це дозволило нам поставити питання про пошук конкретних форм можливого впливу особливостей пізнавальної діяльності у імпульсивних дітей на процес засвоєння нових понять, і як наслідок навчання.
У більшості робіт, присвячених дослідженню різних аспектів імпульсивності, це поняття