Онлайн переводчик http://translate.meta.ua
поменять
По-русски

В условиях формирования информационного общества для дальнейшего прогресса в условиях возрастающей глобальной конкуренции наиболее важными факторами конкурентоспособности являются квалифицированные человеческие ресурсы и научная база. Одним из приоритетных становится такое понятие как “компетенция”. Все чаще и чаще используется этот термин. Но, не смотря на возрастающую популярность, все еще нет общепринятого определения.
Педагогика понимает под компетентностью уровень образованности, достаточный для самообразования и самостоятельного решения возникающих при этом познавательных задач, проблем и определения личностной позиции. Чтобы иметь возможность контролировать и сравнивать “количество образования” у каждого человека, следует иметь перечень компетенций в виде личностного ресурса, которыми овладел обучающийся. Особенно остро была осознана необходимость наличия такого перечня компетенций в связи с Болонским процессом и обсуждением Общеевропейских компетенций на основе образовательных

По-украински

В умовах формування інформаційного суспільства для подальшого прогресу в умовах зростаючої глобальної конкуренції найбільш важливими чинниками конкурентоспроможності є кваліфіковані людські ресурси і наукова база. Одним з пріоритетних стає таке поняття як "компетенція". Все частіше і частіше використовується цей термін. Але, не дивлячись на зростаючу популярність, все ще немає загальноприйнятого визначення.
Педагогіка розуміє під компетентністю рівень вченості, достатній для самоосвіти і самостійного рішення пізнавальних завдань, що виникають при цьому, проблем і визначення особової позиції. Щоб мати можливість контролювати і порівнювати "кількість освіти" у кожної людини, слід мати перелік компетенцій у вигляді особового ресурсу, які опанував той, що навчається. Особливо гостро була усвідомлена необхідність наявності такого переліку компетенцій у зв'язку з Болонским процесом і обговоренням Загальноєвропейських компетенцій на основі освітніх