Онлайн переводчик http://translate.meta.ua
поменять
По-русски

Метод интерактивной игры используется в работе со школьниками и студентами, а также во взрослой аудитории. Вопрос о выборе этого метода в работе с дошкольниками является дискуссионным. На наш взгляд, возможность его использования в детском саду зависит от подготовленности воспитателя, прежде всего от владения особенностями данной методики. Безусловно, в небольшой статье невозможно проанализировать все аспекты проблемы. Задача автора – расширить представления воспитателя о специфике применения метода интерактивной игры в работе с дошкольниками.
Начнем с небольшого экскурса в историю вопроса. Понятие «интерактивный» к нам пришло из английского языка (interactive: inter – между, меж; active от act – действовать, действие). Оно означает возможность взаимодействовать, вести беседу, диалог с кем-либо. В отличие от активных методов интерактивные ориентированы на более широкое взаимодействие дошкольников не только с воспитателем, но и друг с другом и на доминирование активности дошкольников в

По-украински

Метод інтерактивної гри використовується в роботі з школярами і студентами, а також в дорослій аудиторії. Питання про вибір цього методу в роботі з дошкільнятами є дискусійним. На наш погляд, можливість його використання в дитячому саду залежить від підготовленості вихователя, передусім від володіння особливостями цієї методики. Безумовно, в невеликій статті неможливо проаналізувати усі аспекти проблеми. Завдання автора - розширити уявлення вихователя про специфіку застосування методу інтерактивної гри в роботі з дошкільнятами.
Розпочнемо з невеликого екскурсу в історію питання. Поняття "інтерактивний" до нас прийшло з англійської мови (interactive: inter - між, між; active від act - діяти, дія). Воно означає можливість взаємодіяти, вести бесіду, діалог з ким-небудь. На відміну від активних методів інтерактивні орієнтовані на ширшу взаємодію дошкільнят не лише з вихователем, але і один з одним і на домінування активності дошкільнят в