Онлайн переводчик http://translate.meta.ua
поменять
По-русски

Введение стр.3

Глава I. Теоретико-методологические подходы к определению понятий инкультурации и диалога

1.1. Понятие инкультурации как процесса приобщения личности к культуре стр.9

1.2. Понятие диалога как способа инкультурации личности стр.40

Глава II. Роль и значение диалога в обеспечении инкультурационного процесса

2.1 .Диалог как специфический механизм трансляции стр. 68- 92 культурных смыслов

2.2. Инкультурация личности как субъекта в диалоге стр.93

2.3.Диалог в контексте современного образования стр. 116
Введение:

Актуальность темы исследования В современном обществе ощущается дефицит личностного начала во всех сферах деятельности, в первую очередь, в сферах культуры и образования. В контексте повышения значения культуры в жизни общества всё больший гаггерес вызывают пути наиболее эффективного приобщения человека ко всему культурному достоянию, формируемому в процессе инкультурации личности.

Проблемы диалога как основы инкультурации личности актуализируются процессами

По-украински

Введення стр.3

Глава I. Теоретико-методологічні підходи до визначення понять инкультурации і діалогу

1.1. Поняття инкультурации як процесу залучення особи до культури стр.9

1.2. Поняття діалогу як способу инкультурации особи стр.40

Глава II. Роль і значення діалогу в забезпеченні инкультурационного процесу

2.1 .Діалог як специфічний механізм трансляції стор. 68- 92 культурних сенсів

2.2. Инкультурация особи як суб'єкта в діалозі стр.93

2.3.Діалог в контексті сучасного утворення стор. 116
Введення:

Актуальність теми дослідження В сучасному суспільстві відчувається дефіцит особового початку в усіх сферах діяльності, в першу чергу, в сферах культури і освіти. У контексті підвищення значення культури в житті суспільства все більший гаггерес викликають шляхи найбільш ефективного залучення людини до усього культурного надбання, що формується в процесі инкультурации особи.

Проблеми діалогу як основи инкультурации особи актуалізуються процесами