Онлайн переводчик http://translate.meta.ua
поменять
По-русски

Методология деятельности журналиста

Секреты профессионализма

В развитии профессионализма можно выделить три ступени. Первая - обученность - сводится к механическому воспроизводству уже известных приемов и операций в уже известных условиях. Вторая - умелость - учитывает возможность использовать известные приемы и операции в неизвестных, новых условиях. Третья - мастерство - такая, при которой новизна складывается из новизны предмета творчества, новизны условий творчества и новизны средств, используемых для осуществления цели.

Профессионализм как раз предполагает жесткую социальную ответственность за качество продукта творчества, потому основывается на осознанном освоении секретов и профессиональном развитии за счет освоения новых знаний. И хотя журналист постоянно стремится к индивидуальной специфичности своих материалов, он опирается на строго научные достижения и накопленный предыдущими поколениями опыт.

Вот почему среди компонентов составляющих подлинный профессионализм можно назвать знание и истории средств массовой информации, и основ типологического деления изданий, и методологии деятельности журналиста. Но все это останется пустым никчемным грузом, если журналист не будет все это использовать в своей практике.

Это справедливо по отношению ко всем разновидностям журналистского творчества: и газетчик, и радиожурналист, и телевизионный журналист проходят схожие этапы творческого процесса.

Так каков же путь выработки журналистской информации и воплощения ее в знаковый информационный продукт: газетную статью, телепрограмму или радиопередачу?

На первом этапе человек вообще не может правильно построить свои действия даже в довольно простой предметной ситуации, если задача сформулирована только в словесной форме. На втором - такое построение возможно, но лишь путем манипуляции реальными вещами, предметами-оригиналами, а не их моделями. На третьем - появляется возможность оперировать представлениями о реальном положении вещей, хотя еще не всегда удается в достаточной мере подчинять эти манипуляции требованиям задачи.

На четвертом - такое подчинение оказывается возможным, однако задачи решаются лишь в итоге проб и ошибок. На пятом - человек подробно анализирует структуру задачи, строит план ее решения и затем подчиняет этому плану свои последующие действия.

Это, наверное, хорошо понятно. На практике все выглядит так. Когда журналист получает редакционное задание, то еще не представляет себе, как именно он будет его выполнять. И потому пытается, в первую очередь, увидеть то, о чем будет писать. Затем он выясняет, что об этом предмете уже известно, пытаясь установить насколько верны чужие представления. И только после этого журналист получает возможность построить четкий план своих действий.

ского процесса, в свою очередь, можно обозначить так: первая фаза (сознательная работа) - подготовка - особое деятельное состояние, являющееся предпосылкой для интуитивного проблеска новой идеи; вторая фаза (бессознательная работа) - созревание - осмысление проблемы и инкубация направляющей идеи; третья фаза (переход бессознательного в сознательное) - вдохновение - в сферу сознания поступает идея решения вначале в виде гипотезы, принципа, замысла; четвертая фаза (сознательная работа) - развитие идеи, ее окончательное оформление и реализация.

Эти фазы гораздо меньше заметны в практической деятельности журналиста. Они проходят, по большей части, в тайне даже от самого журналиста: известно, что работа мозга не прекращается и во сне. Бывает, проснется утром журналист, а в его голове молнией мелькнуло решение вопроса, над которым он бился вчера весь день.

Но это не означает, что журналисту не требуется серьезного осмысления таких озарений. Любой замысел должен подчиняться гипотезе. А гипотеза должна строиться по строго научным законам.

Во-первых, гипотеза должна находиться в согласии или, по крайней мере, быть совместимой со всеми фактами, которых она касается.

Во-вторых, из многих противостоящих друг другу гипотез предпочтительнее та, которая единообразно объясняет большее число уже установленных фактов.

В-третьих, при выдвижении гипотез необходимо сознавать вероятностный характер ее выводов.

И самое главное, - гипотеза должна быть легко проверяемой. Одним словом, когда журналист получает задание, он сразу же становится ученым-исследователем. Он действует так, как ему диктуют законы. В основе творческой деятельности лежат принципы.

Принцип - основополагающее первоначало, основное положение, исходный пункт размышления. На практике он находит свое воплощение в методе. А метод - это и есть путь, по которому пойдет журналист, способ исследования, изложения, система правил и приемов подхода к изучению явлений. В отличие от принципов методы подвижны и изменчивы. Разная степень обобщенности, присущая методам деятельности журналиста в разных проблемных ситуациях, порождает диапазон различий в способе его деятельности.

Эта подвижность и изменчивость позволяет журналисту варьировать набором методов, комбинируя их, используя в разном порядке, в зависимости от степени сложности изучения проблемы и планируемых результатов. Если он работает в информационной журналистике, то ему потребуется меньшее число методов, чем при написании аналитического материала.

Выделяются пять уровней, характеризующих степень обобщенности применяемых методов.

Первый - философский уровень: всеобщий метод, применяющий мировоззренческие принципы к процессу познания, творчества, практики.

Второй уровень - общенаучные методы познания, модифицируемые в журналистике в соответствии с ее социальными функциями, такими как наблюдение, эксперимент, анализ, синтез, индукция, дедукция, обобщение, аналогия, сравнение и другие.

Третий уровень - специально-научные методы, применяемые в журналистике, например - социологический опрос, психологическое наблюдение, статистическое обобщение, экономический анализ и так далее.

Четвертый уровень составляют междисциплинарные методы, являющие собой синтез научных методов и способов художественного отображения действительности.

Наконец, пятый уровень включает в себя конкретную методику и творческий прием, адекватные особенностям данной проблемной ситуации, замыслу произведения и позволяющие добиться максимальной эффективности при воздействии на аудиторию.

Все это составляет определение техники и технологии при сборе, обработке и интерпретации материала. Термин "техника" употребляется для совокупной характеристики навыков и приемов, используемых в определенной сфере деятельности человека. А технологией называют совокупность методов получения информации, ее обработки и получения конечного результата деятельности человека. Таким образом, изучение техники и технологии журналистского творчества невозможно без подробного анализа приемов и методов.

Обычно выделяют следующие факторы, определяющие формирование методов: а) стадиальность творческого процесса; б) комплексность задач, решаемых журналистом на пути к результату творчества; в) структура информационной

По-английски

Methodology of activity of journalist

Secrets of professionalism

In development of professionalism it is possible to distinguish three stages. First is trained - taken to mechanical reproduction already of the known receptions and operations in the already known terms. Second is ableness - possibility to use the known receptions and operations in unknown, new terms takes into account. Third is trade - such, at which a novelty consists of novelty of the article of work, novelty of terms of work and novelty of facilities, used for realization of aim.

Professionalism just supposes hard social responsibility for quality of product of work, that is why based on the realized mastering of secrets and professional development due to mastering of new knowledge. And although a journalist constantly aspires to individual specificity of the materials, he leans against strictly scientific achievements and experience accumulated by previous generations.

That is why among the components of making authentic professionalism it is possible to name knowledge and histories of mass, and bases of typology division of editions, and methodology of activity of journalist medias. But all of it will remain an empty useless load, if a journalist will not be all of it to use in the practice.

It is just in relation to all varieties of journalistic work : both journalist and radiojournalist, and televisional journalist the similar stages of creative process pass.

Is the way of making of journalistic information and embodiment of her so which in a sign informative product: the newspaper article, telecast or broadcasting?

On the first stage a man in general can not correctly build the actions even in a simple enough subject situation, if a task is formulated only in a verbal form. On the second - such construction is possible, but only by manipulation the real things, byoriginals, but not their models. On the third - possibility to operate ideas about the real state of affairs appears, although yet not always it is succeeded in a sufficient measure to subordinate these manipulations to the requirements of task.

On fourth - such submission appears possible, however tasks decide only in the total tests and errors. On fifth - a man analyses the structure of task in detail, builds the plan of her decision and then subordinates the subsequent actions to this plan.

It, probably, well clearly. In practice all looks so. When a journalist gets an editorial task, then does not yet imagine how exactly he will execute him. And that is why tries, first of all, to see that about what will write. He finds out then, that about this object is already known, trying to set as far as stranger presentations are faithful. And only after it a journalist gets possibility to build the clear plan of the actions.

ского process, in turn, it is possible to designate so: the first phase (conscious work) is preparation - special active state, being pre-condition for the intuitional gleam of new idea; the second phase (unconscious work) is ripening - comprehension of problem and incubation of sending idea; the third phase (transition unconscious in conscious) is inspiration - sphere of consciousness the idea of decision enters in the beginning as a hypothesis, principle, intention; a fourth phase (conscious work) is development of idea, her final registration and realization.

These phases far fewer are noticeable in practical activity of journalist. They pass, mostly, in a secret even from a journalist: it is known that cerebration does not cease in sleep. It is, a journalist will wake up in the morning, and the decision of question, above which he fought yesterday all day long, flashed in his head lightning.

But it does not mean that a journalist does not require the serious comprehension of such lighting up. Any intention must submit to the hypothesis. And must be hypothesized on strictly scientific laws.

At first, a hypothesis must be in a consent or, at least, be consonant with all facts which she touches.

Secondly, from many resisting to each other hypotheses preferably that which explains the greater number of the already fixed facts uniformly.

Thirdly, at advancement of hypotheses it is necessary to be conscious probabilistic character of her conclusions.

And most important, - a hypothesis must be easily checked up. In a word, when a journalist gets a task, he becomes a byresearcher at once. He operates how laws are dictated him. Creative activity principles are the basis of.

Principle is fundamental первоначало, substantive provision, starting point of reflection. In practice he finds the embodiment in a method. And method - it and there is a way, which a journalist, research method, expositions, system of rules and receptions of going near the study of the phenomena, will go on. Unlike principles methods are movable and changeable. The different degree of generalized, inherent to the methods of activity of journalist in different problem situations, generates the range of distinctions in the method of his activity.

This mobility and changeability allow a journalist to vary the set of methods, combining them, using in the different order, depending on the degree of complication of study of problem and planned results. If he works in informative journalism, then the less number of methods will be required him, what at writing of analytical material.

Five levels are distinguished, characterizing the degree of generalized of the applied methods.

First - philosophical level: universal method, applying world view principles to the process of cognition, work, practice.

The second level is scientific methods cognitions, modified in journalism in accordance with her social functions, such as a supervision, experiment, analysis, synthesis, induction, deduction, generalization, analogy, comparison et al.

The third level is specially-scientific methods, applied in journalism, for example is the sociological questioning, psychological supervision, statistical generalization, economic analysis et cetera.

A fourth level is made by междисциплинарные methods, showing by itself the synthesis of scientific methods and methods of artistic reflection of reality.

Finally, a fifth level plugs in itself concrete methodology and creative reception, adequate to the features of this problem situation, to intention of work and allowing to obtain maximal efficiency at affecting audience.

All of it makes determination of technique and technology at collection, treatment and interpretation of material. The term of "technician" is used for the combined description of skills and receptions, used in the certain sphere of activity of man. And technology is name the aggregate of methods of receipt of information, her treatment and receipt of end-point of activity of man. Thus, the study of technique and technology of journalistic work is impossible without the detailed analysis of receptions and methods.

Usually distinguish next factors, qualificatory forming of methods : а) stadialness of creative process; б) complexity of tasks, decided by a journalist on a way to the result of work; в) structure informative